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校園數(shù)字氣象站:學(xué)校特色體育項(xiàng)目是學(xué)校體育文化的體現(xiàn),以廣大學(xué)生為中心,特色體育項(xiàng)目在大部分學(xué)生共同參與下才能夠得以實(shí)現(xiàn),一個(gè)學(xué)校可以有幾個(gè)特色體育項(xiàng)目,如:籃球、足球、羽毛球、乒乓球等,只要場(chǎng)地器材允許,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,體育教師積,學(xué)校特色體育項(xiàng)目*可以開(kāi)展起來(lái),這樣促使更多的學(xué)生參與運(yùn)動(dòng),促使?fàn)I造強(qiáng)烈的
小學(xué)科學(xué)氣象站:中職生自我鍛煉能力較差,沒(méi)有養(yǎng)成主動(dòng)的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。體育教學(xué)不僅要教會(huì)學(xué)生自我鍛煉的方法,更要喚起學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī),經(jīng)過(guò)反復(fù)教學(xué)、訓(xùn)練使學(xué)生能夠掌握一整套自我鍛煉方法,久而久之成為一種運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,養(yǎng)成了運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,學(xué)生就會(huì)終身受益。
校園氣象站:學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣直接影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)的效果,只有學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣,才能培養(yǎng)其終身體育的意識(shí)。培養(yǎng)中職生運(yùn)動(dòng)興趣要從中職生的生理、心理特征人手,對(duì)干男生,采用激烈對(duì)抗的籃球、足球等教學(xué)較受歡迎,對(duì)于女生則進(jìn)行健美操、形體訓(xùn)練、游戲等較好些。中職生一旦產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)興趣,就會(huì)主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng),對(duì)提高體育教學(xué)有著重要作用。
校園氣象站說(shuō)明書(shū):體育教學(xué)不僅是傳授體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能,還要傳授學(xué)生體育健康常識(shí)。體育教師可以利用室內(nèi)體育課進(jìn)行健康常識(shí)講座,體育理論課突出以學(xué)生終身受用的體育知識(shí)進(jìn)行傳授,使學(xué)生感到有知識(shí)可學(xué),用得上,有興趣,愿意學(xué)。并切實(shí)指導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中加以運(yùn)用,借以提高其終身體育的意識(shí)。
智慧校園氣象站:通過(guò)校園的科普活動(dòng),進(jìn)一步豐富了校園科普活動(dòng)的內(nèi)容和形式,滿足了學(xué)生們對(duì)科學(xué)知識(shí)的需求,提升了學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),使學(xué)生更加了解氣象,提高對(duì)氣象災(zāi)害的防御能力。氣象專家從氣象條件、天氣對(duì)人體的影響,詳細(xì)地講解了在天氣環(huán)境下采取防護(hù)措施,減少疾病的發(fā)生。
環(huán)境小型氣象站:農(nóng)業(yè)氣象條件是影響農(nóng)作物生長(zhǎng)和發(fā)育的重要因素;在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著十分重要的作用.農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害的發(fā)生對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量都會(huì)造成一定程度的破壞.加大對(duì)農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害的關(guān)注;引導(dǎo)種植者樹(shù)立科學(xué)合理的氣象災(zāi)害防御意識(shí);是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可忽視的重要一環(huán)
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