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學(xué)校氣象站的儀器：我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我國(guó)校園氣象科普教育中發(fā)揮更大的作用與效能。
時(shí)間：2025-12-19
型號(hào)：BK-XQ3
廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家
瀏覽量：1175
學(xué)校微型氣象站建設(shè)方案：我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我國(guó)校園氣象科普教育中發(fā)揮更大的作用與效能。
時(shí)間：2025-12-19型號(hào)：BK-XQ3廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家瀏覽量：1234學(xué)校氣象站建設(shè)：我國(guó)校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無(wú)以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我國(guó)校園氣象科普教育中發(fā)揮更大的作用與效能。
時(shí)間：2025-12-19型號(hào)：BK-XQ2廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家瀏覽量：1347
校園科普氣象站：四川省宜賓市大壩小學(xué)紅領(lǐng)巾氣象站堅(jiān)持50多年，為中國(guó)水文提供降水資料，為綜合治理長(zhǎng)江、三峽工程的建設(shè)作出了他們的貢獻(xiàn);湖南省懷化市洪江區(qū)幸福路小學(xué)的紅領(lǐng)巾氣象站，受到了眾多黨的肯定與鼓勵(lì);上海市邑廟區(qū)中心小學(xué)的氣象臺(tái)的氣象輔導(dǎo)員。這一切，都曾在我國(guó)的校園氣象站發(fā)展歷史中添寫了輝煌的一筆。
時(shí)間：2025-12-19型號(hào)：BK-XQ4廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家瀏覽量：1895
學(xué)校小氣象站價(jià)格：為了使動(dòng)態(tài)畫(huà)面生動(dòng)活潑，應(yīng)用WPS軟件為載體，以PPTX格式開(kāi)展創(chuàng)作。每個(gè)素材均設(shè)置自選動(dòng)作，反復(fù)測(cè)試，力爭(zhēng)每個(gè)瞬間佳視覺(jué)體驗(yàn)。設(shè)置自動(dòng)換片時(shí)間10秒鐘，結(jié)合少兒注意力持續(xù)時(shí)間，設(shè)定總時(shí)長(zhǎng)5分56秒(26個(gè)場(chǎng)景)，與2/4拍背景音樂(lè)重音步調(diào)一致，達(dá)到和諧流暢的觀看效果。
時(shí)間：2025-12-19型號(hào)：BK-XQX12廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家瀏覽量：1404
學(xué)校小氣象站建設(shè)：孩子們喜歡什么”、“怎樣以孩子們聽(tīng)得懂的語(yǔ)言講解”，作者始終站在孩子的角度構(gòu)思人物。針對(duì)少兒心理，設(shè)計(jì)卡通虛擬人物“小明”，形象可愛(ài)，性格開(kāi)朗，喜愛(ài)踢足球，如身邊同學(xué)一般親切自然，拉近心理距離。與此同時(shí)，加入了伙伴狗的角色，更加貼近日常生活。
時(shí)間：2025-12-19型號(hào)：BK-XQX12廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家瀏覽量：1311
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